今天小哥哥就教大家如何培養(yǎng)自己？也許多人會(huì)好奇，自己怎么培養(yǎng)自己呢？其實(shí)在我們?nèi)艘怀錾驮谧约号囵B(yǎng)自己。父母，親人，老師，朋友，領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)，陌生人屬于在輔助培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。
父母輔助教育我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì) 叫爸爸媽媽，給我們生命的使命！（權(quán)重最高）
親人輔助教育我們血緣關(guān)系也會(huì)存在利益經(jīng)濟(jì)上的矛盾。
老師培養(yǎng)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識(shí)，如何做一名有知識(shí)的青年。
朋友培養(yǎng)我們?nèi)绾卧谶@個(gè)社會(huì)上建議自己的社交圈子。
領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)培養(yǎng)我們?nèi)绾巫屪约涸诼殬I(yè)上有好的發(fā)展前景。
這些人永遠(yuǎn)只是輔助我們自己！最后實(shí)際行動(dòng)的還是我們自己。
我們應(yīng)該這樣來(lái)輔助自己的一生：知識(shí)的經(jīng)營(yíng)、能力的經(jīng)營(yíng)、心里資本的經(jīng)營(yíng)。工作場(chǎng)所雇用關(guān)系的三重境界：實(shí)施人力資源管理功能（利益共同體）、使企業(yè)與員工達(dá)成一致（命運(yùn)共同體）、平衡效率、公平與參與權(quán)（使命共同體）。
